〇 当日のバス時刻は、下記の通りです。

・勝田台駅→千葉英和（直通バス）

<新入生>

７：３５,　４５　　８：０５,　１０

<保護者>

８：４０,　４５

・八千代中央駅→千葉英和（直通バス）

<新入生>

７：４３　　８：１５

・千葉ニュータウン中央駅→千葉英和

<新入生>

８：００

<保護者>

８：５０

３月１８日（金）２０１５年度の終業式が行われました。

終業式では、２０１５年度の年間主題聖句である詩編１０４編２４節が朗読され、２０１５年度のテーマ讃美歌である３６１番「この世はみな」が賛美されました。また、校長先生の式辞のほか、優等賞、努力賞、皆勤賞の表彰も行われました。終業式後には、華道部、書道同好会と英検、数検の合格者の表彰も行われました。

３月１７日（木）１年生２年生を対象に租税教室が行われました。税について「考える」というテーマで、千葉西税務署の田中副所長よりお話をしていただきました。

租税教室は、税について学ぶ機会を与え、納税思想の啓発をはかるというものです。ＤＶＤアニメの視聴やグループで課題について考えるなど税につぃて楽しく学べる内容となっていました。

税金がなくなると私たちの暮らしは成り立たず、自分でお金を稼ぐようになったらしっかり税金を納め、社会の役に立つことが大切だと感じました。

３月１５日に合格体験報告会が行われました。総進文理コース・特進文理コースはチャペル、特進選抜コースは視聴覚室に分かれ、卒業した３年生の合格体験を聞きました。

指定校推薦、ＡＯ入試、公募推薦、一般入試とそれぞれ異なる入試方式で合格した先輩たちが、大学受験の勉強法や合格の秘訣、学習計画などをアドバイスしてくれました。先輩たちの体験を聞いた高校２年生は、「やっておいてよかったことも参考になったが、やっておけばよかったことを聞くことが出来て本当によかった」と感想を述べていました。また、特進文理の卒業生の体験談では、朝テストを頑張ったことがよい結果につながったとの意見も多く、朝テストのための勉強の大切さを理解できたと思います。

２年生は１年後、１年生は２年後に希望の進路を実現するために、合格体験報告会で聞いた内容を参考に、進路を考え、具体的な準備を進めていってほしいと思います。また、本日お話をしてくれた卒業生の皆さんのさらなる活躍を願っています。

  ３月１３日に行われた名古屋ウィメンズマラソンで、本校卒業生田中智美選手（第一生命）が日本人選手トップの２位でゴールしました。本校からも陸上部顧問や卒業生が応援に駆け付け、沿道から声援を送りました。

同大会はリオデジャネイロ五輪代表最終選考会を兼ねており、この大会での日本人トップでのゴールにより、五輪代表に選出される可能性が非常に高くなりました。

３月１２日（土）に平成28年度入学予定者を対象に学力テストと入学説明会を実施しました。午前中には新入生学力テストが行われ、生徒たちは真剣に問題に取り組んでいました。午後からの入学説明会では、学校長をはじめ、本校関係者から激励の言葉や入学にあたっての心得についての話があり、保護者と共に熱心に聞いていました。

〇 当日のバス時刻は、下記の通りです。

・勝田台駅→千葉英和（直通バス）

<<<<<<新入生>

→→→→７：４５,　５５　　８：００,　０５,　１０,　１５

<<<<<<保護者>（米本団地行きバス停より発車）

→→→→１２：０２,　０７,　１２,　１７,　２２,　２８,　３５

・千葉ニュータウン中央駅→千葉英和

<<<<<<新入生>

→→→→８：００

<<<<<<保護者>

→→→→１２：００

産経新聞の取材（2月4日(木)）がSankeiBizにも掲載されました。

是非、ご覧ください。　→　「こちら」

書道同好会が、書道パフォーマンスの練習を始めました。

放課後、本校の中庭で寒い中、裸足で筆を振りまわしていました。これから、どんなパフォーマンスに仕上がってくるのかとても楽しみです。

「スキット」とは日本語で「寸劇」を意味します。

千葉英和では、５～６人のグループで英語を使った劇を披露し競い合う「スキットコンテスト」を実施しています。

アクティブラーニング推進の一環として位置づけ、英語学習への意欲向上を図ることを目的にしています。

生徒たちは、台本をベースにストーリーをアレンジして、『自分の言葉』を英語にしながら、グループならではのストーリーを組み立てていきます。

2月12日(金)は、１、２年生普通科の本選が、チャペル講堂で行われました。ユーモアある劇ばかりで、会場を笑い驚きで包み込みました。

生徒自身が、「英語を人前で話す」といった恥ずかしさを克服し、堂々と話す姿にとても感心しました。

プロジェクトアドベンチャーとは、「アクティビティーを通じて互いを知り、居心地の良いクラス環境のもとチャレンジできる自分をつくる」というものです。

本校では、プロジェクトアドベンチャーを通して、自分の強さ弱さを発見し、クラスメイトでそれを尊重し合えるクラスつくりを目指しています。応援してくれるクラスであるからこそ、個々が失敗を恐れずにチャレンジできると考えています。

2月12日(金)、各クラスでプロジェクトアドベンチャーに取り組みました。グループワークをしながら、学校生活１年間のふりかえりをしたり、問題解決をしたり、自己理解に励んだりしました。

どのクラスも活発に取り組んでいました。意見があれば発言し、友達が話をしているときはちゃんと聞き、協働性がより高まったのではないかと思います。

2月4日(木)、千葉英和が産経新聞の取材を受けました。

こどもの理科離れを回避するために、最新技術でユニークな理科実験を紹介するテーマでの取材となりました。

この日は、タブレット付き顕微鏡を活用したボルボックスの観察をしました。普段では見ることのできないミクロの世界に、生徒たちは目を光らせ、興味・関心を引き出せる授業となりました。

今までは一人で見る顕微鏡が一般的でしたが、この授業のポイントであるタブレット付き顕微鏡によって、グループ観察が可能となり、意見を交わしやすい協働学習が実現します。

今求められているアクティブラーニングもしやすくなります。今後の授業によりよい効果を生むことでしょう。

※2月10日(水)の産経新聞に掲載されました。

また、WEBからもご覧いただけます。　→　「こちら」